Ćwiczenia zwinnościowo - akrobatyczne, dwójkowe i piramidy. Podręcznik dla nauczycieli

W prezentowanej publikacji przedstawiono krok po korku pełną metodykę
nauczania ewolucji akrobatycznych, ćwiczenia przygotowawcze, asekurację,
bazę wyjściową, ćwiczenia podstawowe, błędy wykonania i ćwiczenia
pomocnicze. Opracowanie wzbogacono 456 fotografiami dającymi
nauczycielowi lepsze wy­obrażenie nauczanego ruchu.
Ważność opracowania potwierdza fakt, że jest to w Polsce jedyna jak do­
tychczas publikacja, w której zawarto łącznie nauczanie ćwiczeń
zwinnościowych i akrobatycznych uzupełnionych o ćwiczenia dwójkowe,
piramidy trójkowe, czwórkowe przedstawiające nauczanie programowane.
W polskich akademiach wychowania fizycznego jako placówkach kadrowych
gimnastyka jest odrębnym, bardzo istotnym przedmiotem zawodowym.
Realiza­cja treści programowych napotyka na wiele trudności, m.in. z
powodu tego, że większość studentów spotyka się z gimnastyką dopiero na
studiach, a więc w wie­ku 19?20 lat, w tym zaś okresie zwiększa się,
szczególnie u kobiet, masa ciała i poczucie lęku, co w znacznym stopniu
utrudnia wykonanie niektórych ewolucji. Trudności w przyswajaniu ćwiczeń
polegają również na tym, że w skali kraju nie dysponujemy należytą
liczbą opracowań, które w sposób przystępny prezentowa­łyby pełny cykl
metodyczny w nauczaniu.
Książka jest przeznaczona dla słuchaczy studiów stacjonarnych i
zaocznych uczelni wychowania fizycznego, a także dla studentów
instytutów i kolegiów na­uczycielskich o profilu szeroko pojętej kultury
fizycznej. Z publikacji mogą korzy­stać także instruktorzy gimnastyki
sportowej i korekcyjnej, kandydaci przygoto­wujący się na studia, a także
zwolennicy rekreacyjnych form ruchowych. Należy dodać, że większość
przedstawionych tu przykładów można realizować w szkołach podstawowych,
średnich i licencjackich (Szot, Baranowska, 1988; Szot, 1992). Zaletą
proponowanych ćwiczeń zwinnościowych i akrobatycznych (ćwiczenia
dwójkowe, piramidy trójkowe, czwórkowe) jest to, że można je
przeprowadzać wszędzie, w zasadzie w każdej szkole i w każdych
warunkach. Konstrukcja książki składa się z czterech podstawowych
rozdziałów. Pierwszy zawiera krótką charakte­rystykę podstawowych pojęć
gimnastycznych, ułatwiającą czytelnikowi zrozumie­nie treści zawartych w
tekście...