Historia i Społeczeństwo. Podręcznik. Klasa 5. Szkoła podstawowa

W skład pakietu dla klasy 5. wchodzą: program nauczania, podręcznik, zeszyt ćwiczeń i poradnik dla nauczyciela.entowany podręcznik s tanowi kontynuację cyklu nauczania historii i społeczeństwa w szkole podstawowej. Autorzy przyjęli te same zasady budowy podręcznika i prowadzenia ucznia w toku poznawania nowych zagadnień. W klasie 4. dzieci poznawały siebie i swoje najbliższe otoczenie: rodzinę, jej historię i tradycje, miejsce zamieszkania i jego historię. Uczyły się rozumienia treści podstawowych pojęć: czasu i przestrzeni . Podejmowały próbę umieszczania wydarzeń w czasie i nanoszenia ich na oś chronologiczną. 5. natomiast poznają swoje szersze otocze nie społeczne: grupę rówieśniczą, szkołę i jej historię, rodzaje więzi łączących ludzi, wartość m.in. koleżeństwa, przyjaźni, miłośc i. agi i miejsca w podręczniku poświęcono kształtowaniu narodowej i regionalnej tożsamości dzieci. Problematykę regionalną przedstaw iono, prezentując osiągnięcia historyczne i współczesne poszczególnych regionów. Wielokrotnie przywołuje się przykłady wybitnych jed nostek, związanych z konkretnymi regionami kraju. Szczególny akcent w tej klasie położono na ukazanie rozwoju myśli i dokonań człowi eka w ciągu wieków i dziedzictwa kulturowego w regionach. dręczniku zamieszczono również syntetyczny obraz dziejów Polski, służący r ozumieniu następstwa czasu i zdarzeń, doskonaleniu i utrwalaniu sprawności liczenia czasu. Praca z książką pozwala osiągnąć cele m.i n.: uświadomienie złożoności relacji między ludźmi i znaczenia wzajemnego zaufania w tych relacjach, rozumienie, na czym polega kole żeństwo i przyjaźń, jakie jest ich znaczenie, wyrabianie poczucia godności własnej i innych, poznanie historii regionu i specyficzny ch cech jego kultury (folklor, zabytki, wydarzenia kulturalne, obrzędowość, gwara), poznawanie historii regionu z różnych źródeł (np . pamiętników, zbiorów muzeum regionalnego, przekazu świadków wydarzeń) i integrowanie wiedzy z tych źródeł, poznanie sylwetek wybit nych Polaków, mieszkańców poszczególnych regionów, kształtowanie umiejętności oceny, porównywania i interpretacji wydarzeń z przeszł ości, dostrzeganie związku między dziejami regionalnymi i ojczystymi.ikacja ma duże walory estetyczne. Jest wydana w czterech kolora ch. Na bogaty zestaw ilustracji składają się mapy historyczne, fotografie i rysunki. Język i sposób przekazu jest dostosowany do wie ku i możliwości percepcyjnych dzieci 11-letnich.