Język polski. Czarowanie Słowem. Podręcznik do kształcenia literackiego, kulturowego i językowego. Klasa 5. Szkoła podstawowa

Jak rozumieć tytuł cyklu ?Czarowanie słowem?? Określenie czarowanie to
?wzbudzanie zachwytu, pociąganie? i w tym znaczeniu funkcjonuje w tytule
podręcznika. Słowo zaś jest podstawowym sposobem poznawania i oswajania
świata. ?Czarowanie słowem? oznacza zatem: - odkrywanie tego, co znaczą
słowa i co można zrobić dzięki słowom - oswajanie słów, by za ich pomocą
opisywać świat, uczucia, marzenia - zachęcanie do czytania i pokazywanie
bogactwa świata ukrytego w książkach. W skład cyklu wchodzą 3
podręczniki, 6 zeszytów ćwiczeń, 3 przewodniki metodyczne z płytami CD i
program nauczania. > Każdy podręcznik zawiera 5 bloków tematycznych: w
klasie 5 1. Gdzieś i kiedyś (mity) 2. Kiedyś i tam (tradycje, legendy)
3. Tam i tutaj (poznawanie świata, świat bliski i daleki) 4. Tutaj i
teraz (człowiek jako twórca kultury i opiekun środowiska) 5. Teraz i
zawsze (światwartości uniwersalnych) > Liniowy charakter podręcznika
Treści nauczania zostały ułożone zgodnie z tematyką poszczególnych
rozdziałów i w takiej kolejności, w jakiej najlepiej je omawiać.
Zaproponowana kolejność jest ważna zwłaszcza przy zagadnieniach z
zakresu nauki o języku. > Postaci prowadzące ? Kropka i Myślnik W
podręczniku pojawiają się dwie postaci, które ?rozmawiają? z odbiorcami
podręcznika i towarzyszą im w nauce. W przystępny sposób wyjaśniają
gramatykę i ortografię, podają definicje, zachęcają do twórczych
działań. W ten sposób podręcznik tworzy sytuację dialogu z uczniami i
staje się dla nich bardziej przyjazny. >?Językowe odkrycia Myślnika?,
czyli gramatyka inaczej Treści z zakresu nauki o języku traktowane są w
podręczniku bardzo poważnie, uczniowie poznają i ćwiczą wszystkie
niezbędne kategorie gramatyczne. Jednak sposób prezentowania tych
trudnych dla uczniówzagadnień jest nowoczesny w formie i wzbudza u
dzieci naturalne zainteresowanie. Tajniki gramatyki odkrywa bowiem przed
uczniami jedna z postaci prowadzących - Myślnik, odnajdując tajemnicze
listy i przeżywając różne przygody, a swe odkrycia prezentuje w
ciekawej, przystępnej i różnorodnej formie, np. listu, wywiadu, notatki.
Uatrakcyjnieniu nauki gramatyki sprzyja ponadto szata graficzna
podręcznika ? Językowe odkrycia Myślnika zamieszczone są na wyróżnionych
kolorystycznie stronach. >Ortografia i Kropka Reguły ortograficzne są
wprowadzane lub podawane w formie rymowanek i rysunków oraz opatrzone
wieloma przykładami i ćwiczeniami. Zagadnienia z ortografii także
zostały umieszczone na wyróżnionych innym kolorem stronach, a o tym, jak
wielką wagę przywiązuje się w podręczniku do ich znajomości, świadczy
nadtytuł: Ortografia i Kropka. >Dobór tekstów Zaproponowane w
podręczniku teksty są ciekawe, różnorodne, przystające do możliwości
percepcyjnych ucznia oraz osadzone w realiach dziecięcego świata.