Kultura, media i ja! Karty pracy dla uczniów. Część 2. Klasy 4-6. Szkoła podstawowa

W opracowaniu znalazły się schematy do analizy i interpretacji tekstów medialnych wskazanych w nowej podstawie programowej, tak aby uczeń mógł: - odróżnić fikcję artystyczną od rzeczywistości - wyodrębnić elementy składające się na widowisko teatralne (gra aktorska, reżyseria, dekoracja, charakteryzacja, kostiumy, rekwizyty) - wyodrębnić elementy dzieła filmowego i telewizyjnego (scenariusz, reżyseria, ujęcie, gra aktorska) - wskazać cechy charakterystyczne przekazów audiowizualnych (filmu, programu informacyjnego, programu rozrywkowego), potrafić nazwać ich tworzywo (ruchome obrazy, warstwa dźwiękowa). Karty pracy mają również uaktywnić dziecko jako twórcę i autora własnych, oryginalnych rozwiązań. Część 1. obejmuje film / kino, radio, prasę, internet. Część 2. to zagadnienia związane z teatrem, telewizją, reklamą.