Matematyka 2001. Zbiór zadań. Klasa 5. Szkoła podstawowa

Zbiór zadań ma strukturę analogiczną do struktury podręcznika - składa się z serii zadań odpowiadających poszczególnym modułom. W ob ecnym wydaniu zadania dotyczące danego modułu są wyraźnie podzielone na dwie części, w pełni zgodne ze stronami A i B z To może być na klasówce pod względem poziomu trudności i typów zadań. W pierwszej części zebrano zadania dotyczące najważniejszych ze względu na dalszą edukację dziecka zagadnień poruszanych w module. Są to zarówno zadania typowo algorytmiczne, jak i proste zadania tekstowe o raz otwarte zadania służące pobudzeniu twórczości dzieci. Druga część obejmuje zadania nieco trudniejsze, wymagające już swobodniejs zego operowania posiadaną wiedzą. Dzięki takiej strukturze zadania ze zbioru mogą nie tylko wzbogacić realizację modułów, ale też po móc uczniom w samodzielnym przygotowaniu się do powtórzenia. W zbiorze znajdują się również trzy czytanki, które stwarzają okazję do matematycznej twórczości na miarę każdego ucznia. Także one zostały tak zbudowane, aby mogły być efektywnie wykorzystywane w samodz ielnej pracy dziecka.