Meandry e-learningu

E-learning na świecie rozwija się bardzo dynamicznie, przyczyniając się
do zmian nie tylko w systemach edukacji poszczególnych krajów, ale także
w innych dziedzinach. Dzięki e-learningowi inaczej uczymy się,
pracujemy, korzystamy z dóbr kultury. Książkę odróżnia od podobnych
pozycji refleksja towarzysząca zarówno definiowaniu pojęć dotyczących
edukacji online, jak i ich praktycznej realizacji w pracy nauczyciela
akademickiego. Pozycja ta wpisuje się w trend postrzegania sieci jako
optymalnego środowiska uczenia się w polskich szkołach wyższych.
Środowisko to może realizować wszystkie założone cele danego etapu
edukacyjnego (e-learning), uzupełniać formę tradycyjną (blended
learning), lub wspomagać klasyczną edukację poprzez sieć. Książka pisana
jest z perspektywy praktyka, ale autorka nie uchyla się od rozwijania
własnych koncepcji mogących stanowić udział w budowanych teoretycznych
podstawach kształcenia zdalnego.