Organizowanie i dokumentowanie pracy w szkole podstawowej

Od września 2009 r. rozpoczęto się wdrażanie w szkołach nowej podstawy
programowej. Temu przedsięwzięciu towarzyszą również zmiany w ustawie o
systemie oświaty i ustawie Karta Nauczyciela.
Niniejsza publikacja ma na celu wsparcie dyrektorów szkół, na których
spoczywa odpowiedzialność za realizację tego zadania w dostosowaniu
prowadzonej dokumentacji do nowych wymagań. Książka zawiera praktyczne
informacje dotyczące obowiązujących procedur oraz wzory dokumentów,
wskazuje podstawy prawne uchwalania regulaminów organów szkoły, także
dotyczące kompetencji tych organów, organizacji roku szkolnego oraz
sprawowania nadzoru pedagogicznego - w tym procedur ewaluacji
wewnętrznej, obserwacji zajęć i organizacji awansu zawodowego
nauczycieli.
Według nowej podstawy programowej 'szkoła oraz poszczególni nauczyciele
podejmują działania mające na celu zindywidualizowane wspomaganie rozwój
u każdego ucznia, stosownie do jego potrzeb i możliwości'. W książce
umieszczono również propozycje dostosowania wymagań do potrzeb i
możliwości uczniów niepełnosprawnych uczęszczających do szkół
podstawowych ogólnodostępnych.

• author: Bożena Fronckiewicz, Jolanta Kołodziejska