Praca z uczniem zdolnym i słabym na matematyce

Katarzyna Makowska - absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w
Częstochowie oraz Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, nauczyciel
matematyki w szkole podstawowej.
Autorka publikacji Jak inspirować myślenie matematyczne ucznia w szkole
podstawowej.
W swojej pracy zawodowej koncentruje się na poszukiwaniu takich metod
aktywizujących, które angażują w pracę i ''zmuszają'' do myślenia
logicznego i twórczego nawet uczniów ze specyficznymi trudnościami w
uczeniu się matematyki. Jej pasją są wędrówki wysokogórskie.

• author: Katarzyna Makowska