Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów

Książka jest przeznaczona dla nauczycieli zaniepokojonych małą skutecznością podejmowanych przez siebie działań i takich, którzy dos trzegli, że mimo iż wkładają wiele wysiłku w nauczanie matematyki, ich praca nie przynosi spodziewanych rezultatów. Jest odpowiedzią na liczne skargi nauczycieli wczesnej edukacji, że niewiele jest na rynku wydawniczym niestandardowych zadań problemowych dla najmł odszych uczniów.