Rozwijanie wiedzy społeczno moralnej uczniów klas początkowych przez filozofowanie

Polska, podobnie jak wiele innych państw na całym świecie, wciąż jest terenem intensywnych przemian społecznych formujących taki mod el życia, w którym jednostka ma mieć pełną możliwość wypowiadania i realizowania swoich ideałów oraz współtworzenia z innymi nowej r zeczywistości. Wymusza to konieczność innego wychowania, szerszego rozumienia sensu edukacji, przystosowania jej do nowych potrzeb j ednostki.?Na pierwszy plan wysuwają się podstawy, zdolności i umiejętności, a więc: elastyczność myślenia, pomysłowość, łatwość dost osowywania się do nowych sytuacji, samodyscyplina i samoorganizacja, odpowiedzialność i odporność na stresy. Liczy się także umiejęt ność pracy zespołowej i komunikacji międzyludzkiej.

• author: Anna Buła