Szkoła miejscem (nie)(do)rozwoju

Jest to pierwsza publikacja na rynku wydawniczym przybliżająca
problematykę funkcjonowania szkół z oddziałami filialnymi. Po
rekonstrukcji założeń związanych z powstawaniem gimnazjów ?wirtualnych?
autorka przybliża założenia związane z powoływaniem i organizacją
gimnazjów w polskim systemie oświaty. Przedstawia obawy, które
towarzyszyły zmianie systemu oświaty.
Ponadto w prezentowanej publikacji autorka omawia zagadnienie dotyczące
funkcjonowania młodzieży w środowisku szkolnym. Godnym podkreślenia jest
fakt, że autorka ? odwołując się do założeń J. Dewey ? buduje
teoretyczne założenia dotyczące funkcjonowania szkoły, szkoły której
zadaniem jest wspieranie rozwoju ucznia.

• author: Anita Famuła-Jurczak