Absolwent pedagogiki dziś - Kozdrowicz Ewa, Przecławska Anna (red.)

Model absolwenta pedagogiki społecznej powinien być wspólnie wypracowany przez teorię pedagogiczną (reprezentujące ją uczelnie) i instytucje praktyki społecznej (edukacyjne, opiekuńcze, oświatowe). Przy czym muszą tu być uwzględnione oba punkty widzenia: teorii i praktyki. Absolwent pedagogiki musi umieć odnaleźć się w rzeczywistości wychowawczej, w której będzie funkcjonował po ukończeniu studiów, ale także musi być przygotowany do tego, żeby tę rzeczywistość zmieniać zgodnie ze zdobytą (...) wiedzą i zaakceptowanymi przez siebie wartościami. Prof. dr hab. Anna Przecławska