Dydaktyczny charakter powieści dla dziewcząt w dwudziestoleciu międzywojennym - Elżbieta Kruszyńska

Książka wypełnia istotną lukę w badaniach nad polską literaturą dla dzieci i młodzieży, a w szczególności nad powieścią dla dziewcząt, jest też doskonałym przyczynkiem do studiów nad literaturą i kulturą popularną dwudziestolecia międzywojennego. Z recenzji wydawniczej prof. dr. hab. Antoniego Smuszkiewicza