Konstruowanie wiedzy geograficznej w klasach gimnazjalnych. Podręcznik dla nauczyciela, gimnazjum

Podejścia do edukacji w dydaktyce ogólnej - między przekazywaniem
znaczeń a samodzielnością uczenia się.
Zmiany w myśleniu o procesach uczenia się - inspiracje psychologiczne.
Nauczanie geografii w świetle myśli dydaktycznej.
Założenia metodologiczne badań własnych.
Procesy konstruowania wiedzy geograficznej w klasach gimnazjalnych w
świetle badań własnych.